THEORIST 23

ティードマン

David V. Tiedeman

☀️ 意思決定理論

更新日: 2026年7月19日

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似顔絵は当サイト作成のイメージイラストです(実際の写真は下の「もっと知る」からご覧いただけます)。

1919 – 2004|アメリカ

「決められた道を歩む」時代から「自分で決める」時代への転換期に、意思決定そのものを自分らしさ(自己)が育つプロセスとして描いた。

つながりエリクソンのアイデンティティ論を、キャリアの意思決定モデルへつなげた。

※生没年・経歴は現在照合中の情報を含みます

サニー先生今日はティードマンさんとピクニックしよう。ティードマンさんは、意思決定理論の中で「分化と統合」を唱えた人。とくちょうは——キャリア発達は、自己概念が分化(いろいろな可能性に分かれる)と統合(まとまる)を繰り返して進む過程。オハラ(O'Hara)との共同研究で知られる。 ティードマンさん、よろしくお願いします!

🧩

ティードマンさんやあ、ようこそ。決めるのは、こわい? いやいや、「決めること」自体が、きみが育つ道なんだ。ご飯を食べながら、分化と統合——選んでは深める旅の話をしよう。

ひとことでいうと

モヤン(黄色い通学帽をかぶった雲の小学生) モヤン

ティードマン先生って、どんな人?

サニー先生(丸眼鏡のレモンイエローの太陽) サニー先生

キャリアの決断を「自分らしさが分かれて、まとまっていく過程」と見た人

小学生でもわかる説明

モヤン(黄色い通学帽をかぶった雲の小学生) モヤン

やさしく教えて!

サニー先生(丸眼鏡のレモンイエローの太陽) サニー先生

進路を決めることは、答えを1つえらぶだけじゃなくて、「自分ってこういう人かも」がいくつも生まれて(分化)、だんだんひとつにまとまっていく(統合)、心の成長の過程だと考えた学者さんです。

身近なたとえ

モヤン(黄色い通学帽をかぶった雲の小学生) モヤン

イメージできる、たとえある?

サニー先生(丸眼鏡のレモンイエローの太陽) サニー先生

ねん土あそびに似ています。いくつもの形を試しに作ってみて(分化)、気に入った要素を合体させて、最後に自分の作品に仕上げる(統合)イメージです。

おもな理論・キーワード

サニー先生(丸眼鏡のレモンイエローの太陽) サニー先生

先生モードでまとめるよ。太字の用語は試験にそのまま出るからね。

分化と統合
キャリア発達は、自己概念が分化(いろいろな可能性に分かれる)と統合(まとまる)を繰り返して進む過程。オハラ(O'Hara)との共同研究で知られる。
意思決定の7段階
予期(探索→結晶化→選択→明確化)と、実行(導入→変革→統合)の2局面7段階で意思決定を説明した。

試験でのポイント

モヤン(黄色い通学帽をかぶった雲の小学生) モヤン

テストでは、どこに気をつければいい?

  • 「分化と統合」と来たらティードマン(とオハラ)
  • 予期の局面と実行(適応)の局面、2つに分かれる7段階
  • 意思決定を1回の出来事でなく連続する過程と捉えた点

🔎 もっと知る(写真・動画)

サニー先生(丸眼鏡のレモンイエローの太陽) サニー先生

実際の写真や、くわしい経歴・解説動画は、下のリンクから見られるよ。イラストと本物の顔、両方見ると覚えやすいね。

🌈 過去問で確認する

国家資格キャリアコンサルタント試験の過去問題は、2つの試験機関の公式サイトで公開されています(学科試験は両機関共通)。公式ページの過去問PDFで「ティードマン」が出てくる問題を探して、実際の問われ方を確認してみましょう。

※過去問の本文は試験機関に著作権があるため、当サイトには転載していません。このページの○×問題は当サイトのオリジナルです。