似顔絵は当サイト作成のイメージイラストです(実際の写真は下の「もっと知る」からご覧いただけます)。
1900 – 1991｜アメリカ
教育学者として「それぞれの年代には、その時期に取り組むとよい宿題(発達課題)がある」と整理し、生涯教育の土台を作った。
つながりエリクソンと並ぶ発達課題の代表。6段階(ハヴィガースト)と8段階(エリクソン)の区別が問われる。
※生没年・経歴は現在照合中の情報を含みます
サニー先生今日はハヴィガーストさんとピクニックしよう。ハヴィガーストさんは、発達課題の中で「発達課題」を唱えた人。とくちょうは——乳幼児期から老年期まで人生を6段階に分け、各段階で達成すべき課題(歩く・読み書き・職業選択・市民的責任など)を示した。「発達課題」概念の代表的提唱者。 ハヴィガーストさん、よろしくお願いします！
ハヴィガーストさんようこそ、ふたりとも。よい日だね。人生にはね、その時期ごとの「宿題」がある。慌てなくていい、順番にやればいいんだ。まずは腹ごしらえから始めよう。
ひとことでいうと
モヤン
ハヴィガースト先生って、どんな人?
サニー先生
「発達課題」という言葉を広めた、人生の宿題の先生
小学生でもわかる説明
モヤン
やさしく教えて!
サニー先生
人生には、その年ごろごとに取り組む「宿題(発達課題)」があって、それをうまくやりとげると幸せになり、次の宿題にも取り組みやすくなる、と考えた学者さんです。
身近なたとえ
モヤン
イメージできる、たとえある?
サニー先生
学年ごとのドリルのようなもの。1年生には1年生の、6年生には6年生のドリルがあって、前の学年のページができていると、次のページがスムーズに解けます。
おもな理論・キーワード
サニー先生
先生モードでまとめるよ。太字の用語は試験にそのまま出るからね。
- 発達課題
- 乳幼児期から老年期まで人生を6段階に分け、各段階で達成すべき課題(歩く・読み書き・職業選択・市民的責任など)を示した。「発達課題」概念の代表的提唱者。
- 課題達成と幸福
- 課題の達成は幸福と次の課題の成功につながり、失敗は不幸と社会からの非難、後の課題の困難につながるとした。
試験でのポイント
モヤン
テストでは、どこに気をつければいい?
- 「発達課題」という概念の代表的提唱者はハヴィガースト
- 人生を6段階に分けた点(エリクソンは8段階、スーパーは5段階と区別)
- 中年期の課題(市民的責任・生理的変化への適応など)がよく問われる
混同しやすい理論家
モヤン
ほかの先生と混ざりそう…見分け方は?
- エリクソン
- どちらも生涯発達と課題の話。6段階・生活上の具体的課題ならハヴィガースト、8段階・心理社会的危機(〜対〜)ならエリクソン。
🔎 もっと知る(写真・動画)
サニー先生
実際の写真や、くわしい経歴・解説動画は、下のリンクから見られるよ。イラストと本物の顔、両方見ると覚えやすいね。
外部サイト(Wikipedia・YouTube)が開きます。写真・動画の内容は各サイトの提供者に権利があります。当サイトは内容を保証するものではありません。
🌈 過去問で確認する
国家資格キャリアコンサルタント試験の過去問題は、2つの試験機関の公式サイトで公開されています(学科試験は両機関共通)。公式ページの過去問PDFで「ハヴィガースト」が出てくる問題を探して、実際の問われ方を確認してみましょう。
※過去問の本文は試験機関に著作権があるため、当サイトには転載していません。このページの○×問題は当サイトのオリジナルです。
